摘要
苏州工艺美术职业技术学院推行"学业报告书"制度已有数年,其目的在于提升学生自主学习和自我管理的意识与能力,也是学院提升人才培养质量的重要环节,对学生综合素质的培养起到了积极作用。学业报告书不仅让学生看到了成功的作品,更重要的是开启了设计与制作的思维,增强了主动参与学习和创新的信心。本刊将陆续选刊部分学业报告书,以期获得更多的分享与交流。
出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2013年第4期85-85,共1页
Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute