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一次函数图象信息解读行程问题被引量：1

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摘要一次函数图象与相关行程距离问题结合紧密，解此类问题一方面要能深刻理解题意，看懂图象和熟悉实际情景中的数量关系，应用数形结合的思想方法，联系各种知识进行分析推理，另一方面是要准确“识图”，

作者张涛

出处《初中生辅导》 2014年第2期34-39,共6页 ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS

关键词函数图象行程问题信息解读距离问题数量关系思想方法数形结合题意

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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