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我国英语教学中语用学理论实践应用的缺失 被引量:3

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摘要 从语用学的视角探讨我国英语教学中的失误。简述了语用学理论的起源以及在中国的发展,通过对一些交际失误的实例分析,阐述了我国英语教学的现状和存在的问题,提出了我国英语教学的当务之急是加强语用学理论的实践应用研究,并给出了一些具体建议:从社会需求的分析入手,确定人才培养规格;加强英语语料库辅助英语教学的应用研究;加强基于英语语料库的教材建设,充分体现语用学理论的实践应用。
作者 张驰
出处 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期170-172,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
基金 湖北省教育厅人文社会科学研究项目"跨文化语用学理论在我国大学英语教学中的实践应用研究"(编号:14G259)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1张贵勇.语料库:英语学习的技术突破[N].中国教育报,2011-07-21.
  • 2胡壮麟.语用学[C]//束定芳.中国语用学研究论文精选.上海:上海外语教育出版社,2001:1.
  • 3何自然.什么是语用学[C]//束定芳.中国语用学研究论文精选.上海:上海外语教育出版社,2001:22.
  • 4严辰松,高航.迈向21世纪的语言学--语用学[M].上海:上海外语教育出版社,2005.
  • 5李森.用先进的语料库工具推进英语教学--首都师范大学英语教学语料库的设计与建设[D].北京:首都师范大学硕士学位论文,2004.

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献2

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