期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
守望各展所长的教育公平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在不让孩子输在起跑线的观念的驱使下,教育公平有着“天空才是极限”的态势。来自不同家庭的孩子,在教育的道路上存在着天壤之别的待遇,用统一的标准去衡量所有个性各异的孩子,这已成为了缩小教育不公差距的重要标准。当我们这样去看待学生时,真正的教育公平也正在与我们的孩子渐行渐远,让孩子成为他自己,教育公平会有更为实在的内涵。
作者
周芳元
机构地区
《新课程研究:基础教育》编辑部
出处
《新课程研究(上旬)》
2014年第5期1-1,共1页
New Curriculum Research
关键词
教育公平
所长
孩子
起跑线
标准
极限
学生
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋艳峰.
浅谈如何进行课堂观察[J]
.学问(现代教学研究),2010(6):55-56.
2
李素玲.
对义务教育阶段“择校热”的几点思考[J]
.哈尔滨学院学报,2011,32(10):141-144.
被引量:5
3
孙新.
“15+1”,永远的团队[J]
.广东教育(综合版),2011(9):57-59.
4
陈祥敏,郑文良.
促进高校师生关系探析[J]
.北方经贸,2009(8):164-165.
被引量:3
5
粱亚楠.
浅谈做好高中班主任的一些思考[J]
.青年与社会,2014(3):233-233.
6
刘献君.
努力促进教育公平[J]
.中国高教研究,2013(1):4-5.
7
王琴.
一张小纸片扭转教育不公[J]
.大科技(天才少年图说百科)(B),2009(12):20-21.
8
马敏.
浅析语文教师“假讲”现象[J]
.大观周刊,2012(1):131-131.
9
渐行渐远的南瓜车[J]
.天天爱学习(二年级),2012(5).
10
吴颖丽.
一节实验课的反思[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(1):138-138.
新课程研究(上旬)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部