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有效教学视角下高师心理学教学改革探索
被引量：
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摘要
从有效教学的视角出发,高师心理学教学改革应从以下几方面着手:一要树立终身学习的理念;二要加强教师培训和校本教研;三要加强课前准备,做到有效备课;四要精心组织课堂教学;五要实施有效评价。
作者
李燕燕
机构地区
广西教育学院教育管理系
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第4期58-59,共2页
Education Exploration
关键词
有效教学
高师心理学
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育探索
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