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发挥学生课堂学习的主体作用
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摘要
素质教育要求教师把学生从传统的、被动的受教育地位转变为主动的求知地位,在教学活动中做到“教”“学”“做”合一。
作者
苏玉水
机构地区
福建省安溪县东方中学
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第6期48-48,共1页
关键词
主体作用
课堂学习
学生
教育要求
教育地位
教学活动
“做”
“学”
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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知识窗(教师版)
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