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小学生作文教学“五法”
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摘要
作文教学是语文教学的重点、难点,历来颇让教师头疼。为了更好地进行作文教学,本文从五方面出发对此进行了探究,以期为广大语文教师提供一些理论参考与借鉴。
作者
崔利英
机构地区
河北省平山县观音堂乡九年一贯制学校
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第5期50-50,共1页
Learning weekly
关键词
小学语文
作文教学
五法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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