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提高小学英语课堂教学质量的几点思考

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摘要 课堂是学生学习的主要场所,要想提高其教学质量,教师必须发挥最大潜力,将课堂还给学生,激发他们的学习兴趣,创新教法,让学生多动口、动手。本文从四方面入手就如何提高小学英语课堂教学质量进行了分析,以期为广大英语教师提供一些理论参考与借鉴。
作者 党占生
出处 《学周刊(中旬)》 2014年第5期63-63,共1页 Learning weekly
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