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浅析如何提高高中物理课堂教学质量
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摘要
中学物理教育的主渠道是物理课堂教学,提高其质量是每个教育工作者都亟待研究的、值得探讨的课题。作为一名高中物理教师,当你拿着教材走进教室,面对一个个充满着各种表情的学生,你也许会长长地叹口气,感慨自己辛苦备课、教学,而有些学生却总是学不到点上,课堂教学质量总是提高不了。那么,究竟如何提高课堂教学质量呢?本文旨在通过笔者在教学中的经验,探讨提高高中物理课堂教学质量的方法与途径。
作者
贾润戍
机构地区
河北省冀州市中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第5期69-69,共1页
Learning weekly
关键词
高中物理
课堂教学
质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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