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浅谈初中语文写作教学
被引量:
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摘要
在初中语文作文教学中,我们往往遭遇这样的痛苦和困惑:教师怕教,学生怕写,究其原因,主要是教师缺乏作文教学方法论的引导。这导致教师的作文指导、作文训练失去针对性,很多学生对写作敬而远之。出现这种现象的根本原因就是学生不会写、无法写。针对这些问题,教师应该积极地帮助学生找准机会,培养良好的写作习惯,开发学生的语文创新能力。
作者
马梁
机构地区
河北省巨鹿县第五中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第5期181-181,共1页
Learning weekly
关键词
初中语文
写作培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2014年 第5期
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