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小学数学学困生转化工作浅探
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4
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摘要
小学数学是基础教育数学教学中最基础的部分。小学是数学学习最关键的时期,如果打不好基础,就会使学生无法进行以后的数学学习。但是当前在小学数学教学中,还存在着一部分学困生,他们不仅对数学不感兴趣,还缺乏必要的数学思维能力和举一反三的能力,大大影响了学习效率,也拖了全班学生的后腿。因此如何转化这部分学生,成了我们数学教师头疼的问题。
作者
刘安俊
机构地区
贵州省思南县塘头镇龙江小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第5期214-214,共1页
Learning weekly
关键词
小学数学
学困生
转化工作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2014年 第5期
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