摘要
警卫史"个案探究"教学法突出了学员学习的主体性,有利于促进学员警卫史的学习。阐述了警卫史"个案探究"教学法的内容,结合案例对警卫史"个案探究"教学法进行了具体分析,指出使用该教学法应把握好的两个关系。
The case study method underlies student -centered study in a security history case. It benefits students a lot. This paper explains the contents of a case study, and analyzes major points in this mode, pointing out two crucial steps in this teaching mode.
出处
《武警学院学报》
2014年第3期78-80,共3页
Journal of the Armed Police Academy
关键词
个案探究
警卫史
主体性
a case study
security history
student -centered