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跨学科视域下创新人才的培养
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摘要
当今科学前沿的重大突破、原创性科研成果的产生,大多是不同领域之间跨学科协同研究的结果。为了适应现代科技发展的大趋势,提高我国原始创新能力,必须进一步转变人才培养观念,通过实行通识教育、设置跨学科专业、实施主辅修或双学位教育等,改革大学教育,培养跨学科创新人才。
作者
程方荣
郝红军
机构地区
河南中医学院药学院
郑州航空工业管理学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
2014年第2期138-142,共5页
基金
河南省"十一五"教育科学研究规划课题"我国现代大学精神的反思与重建"(课题编号:2010-JKGHAZ-117)的阶段性成果
关键词
学科综合化
跨学科
创新人才
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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