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“认识小数”教学实录与评析

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摘要教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》i年级下册第88—89页。教学目标：1．认识并能正确的读、写小数，初步理解一位小数、两位小数的意义。

作者王淼(执教) 孙秀萍(评析)

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市江岸小学校黑龙江省齐齐哈尔市教育教学研究院

出处《小学数学教育》 2014年第5期56-58,共3页

关键词小数教学实录义务教育课程标准实验教科书教学内容教学目标人教版数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2014年第5期

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