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高一学生物理学习困难成因分析及教学对策
被引量:
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摘要
高中物理学习困难增大,相当一部分学生在物理学习上存在困难。教学中可以通过加强直观教学、放慢教学进度、创造思维情境、注重学法指导等途径帮助学生克服物理学习的困难。
作者
武光利
机构地区
连云港市海州高级中学
出处
《基础教育研究》
2014年第3期37-39,共3页
Basic Education Research
关键词
物理学习困难
成因
对策
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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