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教育教学的可持续发展特征及开展对策
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摘要
认清教育教学可持续发展的长期性、应用性、循环性三个特征,是开展教育教学可持续发展的前提;以科学发展观为指导,进一步夯实基础,开拓创新,实现教育教学的可持续发展;通过改革创新,为教育教学的可持续发展注入活h;加强科学评估,建立教育教学可持续发展的长效机制。
作者
张国龙
机构地区
景德镇市技工学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第2期16-16,共1页
关键词
教育教学
可持续发扎
长效机制
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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