小学语文传统作业设计模式弊端及改良

小学语文家庭作业是语文教学的一个重要环节，是学生对课堂知识的巩固与延续。传统的作业设计偏向于多而形式单一，内客机械，造成学生对作业的抵触情绪。在课改之下，作业的设计、辅导与评价也应该随之而改，走向高效化，从而促进学生对课堂知识的巩固与吸收。