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初中入高中英语教学转型三策略

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摘要 从初中升入高中的过渡期间的英语教学,是教学内容、方式等各方面的转型阶段,是整个高中英语教育中的重点和难点.也是决定学生高中英语学习情况的关键环节。因此,在教学中,教师要做到先育而后教、先学而后教、先设计而后教。
作者 刘芳
机构地区 吉安县第三中学
出处 《教师博览(下旬刊)》 2014年第2期51-51,共1页
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