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初中入高中英语教学转型三策略
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摘要
从初中升入高中的过渡期间的英语教学,是教学内容、方式等各方面的转型阶段,是整个高中英语教育中的重点和难点.也是决定学生高中英语学习情况的关键环节。因此,在教学中,教师要做到先育而后教、先学而后教、先设计而后教。
作者
刘芳
机构地区
吉安县第三中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第2期51-51,共1页
关键词
高中英语
教学
转型
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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