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学生数学自主学习能力培养的方法
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摘要
数学是人们用来解决实际问题的,其实数学就产生在生活中,如何给学生们一双慧眼去观察、读懂身边的数学尤为重要。教师应多层次多角度激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察分析能力、数学想象能力、数学分析能力和数学逻辑推理能力。
作者
江爱平
机构地区
余干县江埠中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第2期66-66,共1页
关键词
激发
培养
数学
慧眼
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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