期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中高职一体化教育教学模式析要
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建中高职一体化融合主要路径,即是中高职学校能够主动结对,自觉链接教育教学制度和管理体制,有效整合两个教育教学体系资源,形成阶梯式技能训练体系。厘清相互之间培养方向的"边界",关键是破除思维旧框框,破解体制难题。而贯通中高职一体化衔接质量控制评价体系,则是确保其办学质量及其水平逐步提高的保障性条件。
作者
孔祥杰
机构地区
辽宁阜新市第一中等职业技术专业学校
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第8期60-62,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
中高职
一体化
办学模式
教育改革
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
4
共引文献
65
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
4
1
吕江毅,刘敏杰.
"3+2"中高职教育衔接模式研究[J]
.教育与职业,2012(11):102-103.
被引量:40
2
姚雪青.江苏3+4模式试点高职生直升本科[N].人民日报,2013-6-4(12).
3
王家爱,葛树强.
中高职教育一体化办学可行性策略研究[J]
.天津职业大学学报,2012,21(4):3-5.
被引量:9
4
张平.
中高职一体化开放式人才培养模式初探[J]
.云南电大学报,2012,14(3):13-16.
被引量:19
二级参考文献
14
1
刘迎春.
中高职教育衔接的衔接状况及主要问题的思考[J]
.广东农工商职业技术学院学报,2007,23(1):39-41.
被引量:22
2
万平.
高职职业岗位型实训基地建设的构想[J]
.职业教育研究,2007(7):18-19.
被引量:10
3
范美娟.中等职业教育人才培养目标的实现[J].论坛,2011,(12):110.
4
任邢晖.有效探索中高职衔接的“人口”和“路径”[N].中国教育报,2010-12-16(2).
5
张家寰.
中高职院校课程结构一体化设计研究[J]
.中国培训,2008(6):11-12.
被引量:15
6
李更良.
数字化教育信息资源共建共享过程中应该注意的问题[J]
.教育与教学研究,2009,23(7):37-39.
被引量:12
7
周晓玲.
中职、高职与应用型本科“一体化”人才培养改革研究[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2011,11(2):4-8.
被引量:10
8
夏启中,解飞厚.
论中、高等职业技术教育的衔接[J]
.高等教育研究,2001,22(1):78-81.
被引量:25
9
周大农,戚亚光.
五年制高职专业课程开发的实践与思考[J]
.职教通讯(常州技术师范学院学报),2001(4):22-23.
被引量:2
10
刘育锋.
论我国中高职衔接的模式[J]
.职业技术教育,2002,23(10):5-7.
被引量:82
共引文献
65
1
李杰.
浅谈中高职一体化人才培养模式改革[J]
.神州,2014(6):244-244.
2
刘文胜,任重.
中高职衔接过程中存在的问题及对策[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(5):9-9.
被引量:2
3
刘爱英.
中高职衔接主要模式的研究与探索[J]
.南宁职业技术学院学报,2013,18(1):46-48.
被引量:12
4
徐彬.
开放大学的模式探索——以云南开放大学为例[J]
.大学(研究),2013(3):35-41.
被引量:3
5
孔风琴.
适应学生身心成长的五年制高职人才培养模式研究[J]
.考试周刊,2013(15):142-143.
被引量:2
6
王岩,李丽蓉,王凡帆.
中高职教育衔接的计算机网络技术专业课程体系研究[J]
.软件工程师,2013(7):23-26.
被引量:6
7
曹毅,蒋丽华,罗群,谢军.
基于分层模型的中高职衔接标准分析与构建[J]
.职业技术教育,2013,34(13):41-44.
被引量:7
8
郑雄.
浅论我国中高职教育的有效衔接[J]
.决策与信息(下旬),2013(9):167-168.
9
姚瑞基.
中高职教育衔接的十大原则[J]
.广西教育,2013(35):164-166.
被引量:1
10
顾志刚,吴建平.
畅通中高职衔接 加快建设现代职业教育体系[J]
.高教论坛,2013(10):107-109.
被引量:6
同被引文献
3
1
叶小小.
中高职教育“3+2”衔接的思考[J]
.文教资料,2011(13):123-125.
被引量:9
2
王家爱,葛树强.
中高职教育一体化办学可行性策略研究[J]
.天津职业大学学报,2012,21(4):3-5.
被引量:9
3
郭佳萍,刘霞.
机电一体化技术专业中高职衔接教学模式的研究[J]
.科技创新导报,2013,10(11):167-167.
被引量:2
引证文献
2
1
朱涛,吉智,李荣兵.
机械制造与自动化专业中高职衔接教学模式研究[J]
.职业时空,2015,11(1):49-50.
2
陈素莲.
中高职一体化办学的问题与对策——以广东省为例[J]
.南通航运职业技术学院学报,2019,18(1):84-86.
被引量:2
二级引证文献
2
1
傅冰,应俊辉,吴芳英.
中高职一体化有效衔接问题及对策研究[J]
.绿色科技,2020,0(3):250-251.
2
高桥.
中高职一体化发展模式构建研究[J]
.青岛职业技术学院学报,2021,34(4):10-14.
被引量:1
1
陆永健.
中职与应用型本科3+4分段培养课程衔接基本思路[J]
.读天下,2016,0(21):128-128.
2
朱伟芳.
中高职教育一体化衔接对策研究[J]
.河南教育(高教版)(中),2014(9):12-13.
被引量:1
3
丁知平.
中高职衔接课程一体化的设计与研究[J]
.电脑知识与技术,2013,9(7X):4881-4883.
被引量:3
4
张士勋,李培豪,吴炯平,刘德峰,关家康.
实施学分制,建立高等职业教育教学制度新体系[J]
.广州大学学报(综合版),1996,10(1):1-5.
被引量:1
5
鲁义宽.
浅议高职的教育教学改革[J]
.职业教育,2015,14(9):46-47 50.
6
梁冰锋,秦秀红,李贺芝,李志,王顺新,苏倩倩.
“基础医学与临床护理一体化融合”课程体系的构建与改革实践[J]
.西部素质教育,2016,2(6):74-75.
7
高伏均.
高等职业教育二年制教学计划的制定与实施[J]
.中国林业教育,2006,24(3):44-46.
8
薛星华.
探究高职院校篮球有效教学方法[J]
.新课程(教育学术),2012(6):56-56.
被引量:3
9
职高新学年试行学分制[J]
.安徽教育,2005,0(8):4-4.
10
唐以志.
挑战、机遇与行动:通向小康社会的职业教育[J]
.职业技术教育,2002,23(34):5-8.
被引量:7
职教论坛
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部