期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
反思性教学在大学英语教学中的应用
被引量：
12
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文首先介绍了反思性教学的涵义及特征,通过反思性教学在大学英语教学中的应用,提出英语反思性教学的过程和基本方法,反思性教学是提高教师外语教学水平的一个有效途径。
作者
王妍
张蕾
秦宇
机构地区
辽宁行政学院
中国医科大学附属第四医院
出处
《辽宁行政学院学报》
2014年第3期68-69,72,共3页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
反思性教学
大学英语
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
5
共引文献
1032
同被引文献
16
引证文献
12
二级引证文献
14
参考文献
5
1
洪明.
“反思性教学”的内涵和意义探析[J]
.中国大学教学,2001(6):29-32.
被引量：49
2
刘耀明.
基于教师专业发展的反思性教学[J]
.集美大学学报（教育科学版）,2003,4(4):50-54.
被引量：20
3
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量：955
4
陈苏丹.
反思性教学手段与大学英语教学[J]
.汕头大学学报（人文社会科学版）,2002,18(3):65-70.
被引量：3
5
王华.
反思性教学是促进英语教师发展的有效途径[J]
.教学与管理（理论版）,2005(3):22-23.
被引量：13
二级参考文献
32
1
甘正东.
反思性教学:外语教师自身发展的有效途径[J]
.外语界,2000(4):12-16.
被引量：311
2
洪明.
西方教育研究的方法论和转向——行动研究探略[J]
.国外社会科学,1999(1):15-20.
被引量：28
3
魏立明,隋铭才,何梅蓉.
从语言到教育:九十年代外语教学发展的走向——兼论在我国确立外语教育学学科地位的必要性[J]
.外语界,1998(1):19-23.
被引量：45
4
张建伟.
反思——改进教师教学行为的新思路[J]
.北京师范大学学报（社会科学版）,1997(4):56-62.
被引量：221
5
吴宗杰.
行动研究:外语师资教育新途径[J]
.外语教学与研究,1995,27(2):48-53.
被引量：189
6
戴炜栋,张雪梅.
探索有中国特色的英语教学理论体系——思考与建议[J]
.外语研究,2001,18(2):1-4.
被引量：138
7
张雪梅.
语言石化现象的认知研究[J]
.外国语,2000,23(4):18-23.
被引量：161
8
[5]Peter Skehan, A Cognitive Approach to Language Learning [M]. Oxford University Press,1998.
9
[6]皮连生.学与教的心理学[M],上海:华东师范大学出版社,2000.
10
[7]H.G.Widdodowson, Aspects of Language Teaching [M]. Oxford University Press, 1990.
共引文献
1032
1
黄文怡.
大数据背景下英语教学衔接研究的综述[J]
.作家天地,2020(22):21-21.
2
姚紫津.
基于ESP框架下的音乐英语课程群建设与专业细分[J]
.中国ESP研究,2020(1):91-97.
被引量：1
3
王姝阳,肇彤.
语料库辅助药学英语词汇教学研究[J]
.现代英语,2021(4):16-18.
4
王璨.
大学英语金课建设之行动研究[J]
.山西青年,2019,0(23):70-70.
被引量：1
5
张春红.
注重反思教学 激活阅读课堂——反思在英语教学中的运用[J]
.科幻画报,2019,0(11):69-69.
6
李昱.
教师反思性教学辩论[J]
.产业与科技论坛,2020(16):159-160.
7
戴公进.
高一新生英语学习要过“三关”[J]
.高考,2020,0(14):63-63.
8
武俊杰.
田径教学反思行为刍议[J]
.人文之友,2019,0(20):206-206.
9
张虹.
新形势下高职高专英语教学刍议[J]
.职业,2007(9).
10
郑巍.
浅谈“以学生为主体”的大学英语教学改革[J]
.齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2007(5):167-168.
被引量：1
同被引文献
16
1
陈向阳.
浅谈反思性教学的环节、变量与功能[J]
.广西师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,35(1):42-46.
被引量：31
2
王宏伟,徐媛媛,金德军.
自我认同建构对外语角英语学习者的后现代意义[J]
.教书育人（高教论坛）,2009,0(36):62-63.
被引量：7
3
陈俊林.
反思性教学与外语教师职业的专业化发展[J]
.教育与职业,2004(17):6-7.
被引量：9
4
申丽娟.
大学英语反思性教学中的教师必备素质[J]
.云梦学刊,2008,29(1):140-143.
被引量：18
5
王军营.
反思性教学:大学英语教师成长的有效途径[J]
.成都大学学报（教育科学版）,2008,22(3):63-64.
被引量：8
6
王兴刚,王云青.
谈传统英语教学模式与多媒体英语教学模式的有机结合[J]
.内蒙古农业大学学报（社会科学版）,2010,12(1):128-129.
被引量：19
7
任小璐.
高职高专英语反思性教学初探[J]
.新乡学院学报（社会科学版）,2010,24(6):195-197.
被引量：4
8
梁新惠.
高职高专大学英语反思性课堂教学[J]
.新课程研究（高等教育）,2011(3):34-35.
被引量：2
9
王京华,韩红梅,崔鑫.
基于专业学习共同体理论的教师团队建设实践研究[J]
.河北大学学报（哲学社会科学版）,2013,38(2):139-142.
被引量：22
10
郭彦芳.
大学英语教学新模式下大学生自主学习能力的培养[J]
.中小企业管理与科技,2013(31):226-227.
被引量：35
引证文献
12
1
李玥.
独立学院青年英语教师反思性教学应用探讨[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(2):203-204.
2
谢宛伊.
高职英语教学中的反思性教学探索[J]
.产业与科技论坛,2015,14(6):161-162.
3
左宝霞.
大学英语课程教学的茶文化导入研究[J]
.福建茶叶,2016,38(5):235-236.
被引量：1
4
闫洁.
英语教学设计中的茶文化资源[J]
.福建茶叶,2016,38(5):286-287.
被引量：2
5
黄红.
茶文化在大学英语教学模式研究[J]
.福建茶叶,2016,38(9):291-292.
6
马静.
浅析茶文化思维与大学英语教学思路的融合[J]
.福建茶叶,2016,38(10):256-257.
被引量：1
7
门博良,罗坤.
茶文化交流对英语教育的影响[J]
.福建茶叶,2017,39(2):264-265.
被引量：3
8
任艳.
探究英语教学中茶文化术语翻译特点[J]
.福建茶叶,2017,39(4):245-246.
9
何衡衡.
英国茶文化对英语语言文化的影响[J]
.福建茶叶,2017,39(4):375-376.
被引量：3
10
张红霞.
反思性教学在大学英语教学中的应用[J]
.广西科技师范学院学报,2017,32(6):67-69.
二级引证文献
14
1
史颖,赵佳.
提高学生茶文化意识的大学英语教学行动研究[J]
.福建茶叶,2017,39(4):247-248.
被引量：2
2
王文娜,佟磊.
管窥英语教学设计中的茶文化资源[J]
.福建茶叶,2017,39(9):324-324.
3
黑丹.
跨文化英语教学中的茶文化交流浅析[J]
.福建茶叶,2018,40(4):393-393.
被引量：1
4
陈勇.
茶文化精髓对英语语言文学的启发[J]
.福建茶叶,2018,40(6):387-387.
被引量：3
5
郭欣.
英语教学对中国“茶”与“文化”传播的重要作用[J]
.福建茶叶,2018,40(1):122-123.
6
陈静.
从品茶到大学英语——谈非物质文化遗产与涉外英语教学[J]
.福建茶叶,2019,41(3):97-98.
7
徐永军.
文化自信背景下中学英语教学中茶文化的渗透[J]
.福建茶叶,2019,41(10):130-131.
被引量：1
8
杜亚杰.
浅谈基于英国茶文化的英语教学方法[J]
.福建茶叶,2019,41(10):144-144.
被引量：2
9
刘静文.
英国茶文化与英语文学艺术的相关思考[J]
.福建茶叶,2020,42(9):85-86.
被引量：4
10
文宇.
高校英语教育引入茶文化的思路创新研究[J]
.福建茶叶,2020,42(12):329-330.
被引量：3
1
吕飞飞.
对英语课堂教学交互活动的认识与思考[J]
.西安外国语学院学报,2006,14(1):75-78.
被引量：33
辽宁行政学院学报
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
