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有效备课的前提——备自己、知自我
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摘要
备课,具体而言,就是要备自己的知识储备,备自己的教学思路,备自己的教学风格,备自己的教学语言,备自己的课堂驾驭能力,备自己的教学反思。“备自己”是教师学习、成长、反思、发展的过程,“备自己”才能“知自我”,才能真正形成自己独特的课堂教学模式,构建高效课堂。
作者
陆春莲
机构地区
江苏常熟市兴隆中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2014年第4期34-35,共2页
关键词
有效备课
课堂驾驭能力
课堂教学模式
教学反思
知识储备
教学思路
教学风格
教学语言
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
2014年 第4期
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