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学校中层管理人员的“四力”
被引量：
1
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摘要
学校中层管理人员处在联系上下、落实工作的位置，要提高工作效益，需在理解力、策划力、执行力、反馈力上着力。
作者
邵付国
机构地区
江苏如东县马塘小学
出处
《教书育人（校长参考）》
2014年第4期51-51,共1页
关键词
中层管理人员
学校
落实工作
工作效益
理解力
执行力
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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