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浅析初中班级管理策略

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摘要 班级管理作为隐性教育,不同于课本上的知识,它是无形的教育,是教会学生课本以外的知识。班级管理涵盖了物质环境、校园制度、生生关系、师生关系以及学生的心理发展等方面内容,其对于学生的潜意识发展、人格塑造具有重要的影响。
作者 范海平
出处 《教书育人(教师新概念)》 2014年第4期69-69,共1页
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