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构建良好班集体需”三要“
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摘要
班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境。一个健全、良好的班集体,不仅能够促进学生身心健康发展,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。在班级管理实践中,班主任要用心关爱学生、要率先垂范、要让学生积极参与班级管理。
作者
金甫
机构地区
浙江永嘉县乌牛镇岭下小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2014年第4期70-71,共2页
关键词
班集体
学生身心健康
学习兴趣
管理实践
班级管理
学习结果
学习态度
关爱学生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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被引量:1
教书育人(教师新概念)
2014年 第4期
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