新教学模式在高校艺术设计教学中的运用

教学模式是教学过程中的关键环节，其直接关系到学生以什么方式学习的问题。但是长期以来，高校艺术设计专业仍然延续了普通学科“传递──接受”的教学模式，既没有充分体现出专业自身的特点，也使教学质量的提高受到了很大限制。故本文从什么是教学模式谈起，就三种新型教学模式在高校艺术设计教学中的运用，进行了具体分析，从而为该专业教学模式的革新和教学质量的提升，提供一定的理论借鉴。