教育类报纸如何兼顾专业化与大众化——以《现代教育报》为例

我国教育类报纸的特点是专业性较强，但同时存在着表现形式单一、可读性差、新闻性弱、工作类报道多、影响力不足等诸多问题。因此，只有创新求变，既注重教育新闻的专业性，又探求教育新闻的大众化，才能吸引更多的受众，否则，教育类报纸只能成为教育部门工作简报之类的信息传达通道，