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教辅读物编辑加工中需注意的问题
被引量:
2
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摘要
中小学教辅读物是以现行教科书为标准,专门为中小学生和教师编写的用于辅助教学的具有教学、辅助和辅导意义的参考书。笔者从事教辅读物审校工作多年,在工作中遇到了很多问题,在解决这些问题的过程中总结了一些规律技巧,本文旨在分享经验共同切磋力求与各位同行共同促进。
作者
高娃
机构地区
内蒙古少年儿童出版社
出处
《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》
2014年第2期111-113,共3页
Journal of Inner Mongolia Minzu University:Social Sciences
关键词
教辅读物
审校
规范
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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内蒙古民族大学学报(社会科学版)
2014年 第2期
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