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中职学前教育专业音乐教师教学能力之我见

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摘要 教师的教学能力主要包括语言表达能力、教学的认知能力、课堂教学的组织能力、教学评价能力、教育科研能力,这五种教学能力在中职学前教育专业音乐教学实践中具有重要作用。
作者 肖羡君
出处 《广东教育(职教)》 2014年第4期46-47,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1蔡汀.走进教育家苏霍姆林斯基[M]北京:教育科学出版社,2007.
  • 2吴跃跃.实用音乐教学论[M]北京:文化艺术出版社,2002.
  • 3陶西平;张秀媛;李吉会.教育评价辞典[M]北京:北京师范大学出版社,1998.

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