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医学院校数学建模教学的探索与实践
被引量：
3
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摘要
为了适应医学院校旨在培养学生数学应用能力的人才培养目标,基于以功能为牵引、多种教育模式并行、分阶段实施的教学理论,提出了针对不同功能、不同教学对象,实施不同教学方法的通识教育、逻辑训练、应用素质教育三大教学模式。
作者
马翠
罗明奎
罗万春
机构地区
第三军医大学数学与生物数学教研室
出处
《数理医药学杂志》
2014年第2期249-250,共2页
Journal of Mathematical Medicine
基金
中华医学会教育研究立项课题(2012-KY-21)
第三军医大学教育研究立项课题(20130B08
关键词
医学院校
数学建模
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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