欣赏在教学中的运用研究

小学美术教学是一种开放的行为，教学过程中应以学生为主体，教师在引导学生进行欣赏的同时，要培养学生欣赏美、感受美、表达美的能力，让学生能够用书面或口头的方式对美好的事物进行表达并与他人分享，进一步带动和推进小学美术中欣赏教学活动的顺利进行及提升小学生的美术修养，这对于学生整体素质的提高和全方位发展是非常关键的。