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教学起点要设在孩子的脚下
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摘要
一、了解学生实际情况,确定教学起点〈br〉 科学课上的实验是最吸引学生的,也是我们教师在教学设计时最重视的。但以往我常常把精力放在了如何设计出科学的实验方案。
作者
车茂兰
陶兴东
机构地区
扬州市江都区宜陵中心小学
出处
《小学科学》
2014年第4期94-94,共1页
Science
关键词
教学起点
孩子
学生实际
实验方案
科学课
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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