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孩子,我该怎样去爱你
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摘要
班主任是将学校的各项教学计划、管理制度贯彻于班级的桥梁,是将学生的各种问题、要求及时反馈学校的纽带,是善于将各种班级矛盾解决于萌芽状态,善于将教学、纪律、班风贯彻班级始终,善于精心组织安排各种服务,善于并敢于管理学生的班级主心骨。班主任素质的高低,直接关系到教育的质量。在新时期,如何当好一名班主任是我们每一个教育工作者应该十分重视的问题。我认为要当好一名称职的班主任,应该着重做好以下几个方面的工作。
作者
韩学玉
机构地区
宿迁市实验小学
出处
《小学科学》
2014年第4期112-112,共1页
Science
关键词
班主任素质
教育工作者
孩子
教学计划
管理制度
矛盾解决
组织安排
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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