用音乐播撒美的种子

音乐是世界上“最美”的语言。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，艺术是人类感受美、发现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。听到音乐翩翩起舞的孩子，犹如花园中一朵朵盛开的向日葵，在阳光下自由舞蹈，而教师就像那辛勤的园丁，用音乐播撒美的种子，为孩子们的童年谱上一曲动听的旋律。小班幼儿年龄小，对音乐的模仿时多表现为不合节拍或不成句的跟唱，甚至缄口不语的幼儿也或多或少存在，怎样才能调动幼儿学习音乐的积极性，让小班的幼儿也能积极地参与音乐活动呢？实践中我通过把音乐形象同幼儿的生活、玩耍融为一体，让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中，让幼儿去体验音乐，去感知音乐，去表现音乐，从而获得音乐。