重视科学探究性游戏中的——隐性环境

皮亚杰曾说过“：儿童就是科学家。”幼儿天生具有强烈的好奇心，有着渴望探索和了解世界的欲望。基于此时，对幼儿进行科学教育，不仅遵循了幼儿的天性，同时又能最大限度地开发幼儿潜能，从而促进幼儿的全面发展。而游戏是幼儿生活中最喜欢的活动，它可以带给儿童快乐，给予儿童很大的自主性，和一个身心愉悦自由的空间，幼儿乐意在游戏中学习各种知识、发展各项技能技巧。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“：幼儿园要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”因此，寓科学教育于游戏之中，便成为幼儿科学启蒙教育的最佳途径。