激发小学学困生学习兴趣初探

《义务教育法》明确指出，“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展”，这就要求我们的教育必须面向每个学生。然而，有关资料表明，全国两亿中小学生中有2000万学困生，也就是说，每10名中小学生中就有一名学困生。所以，长期以来学困生的转化工作是小学教育中一个普遍而严峻的问题。笔者认为，学困生除了学习基础薄弱，或学习方法不当之外，主要是缺乏正确的学习动机。那么，如何激发这些学生的学习动机，使他们和其他孩子一样能较好地获得知识技能、建立自信呢？笔者就结合自身实际工作，谈一谈自己的看法。