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信息技术课堂教学模式的探索

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摘要 信息技术课程要求“做中学”，建构主义理论强调学习的过程是学习者对知识自我建构的过程。建构主义理论可以指导我们创设一些有鲜明学科特征的教学方法。
作者 姚岚
机构地区 银川市兴庆区教育局
出处 《中小学教学研究》 2014年第4期27-29,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词 信息技术教学 建构主义理论
分类号 G623.58 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献12

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共引文献13

中小学教学研究
2014年 第4期

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