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数学课应重视思维的核心地位

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摘要随着教育改革的不断深入，人们更加关注课堂，特别是课堂教学的的效率，如何转变教与学的方式，提高课堂教学的有效性已成为教育工作者关注的焦点，有效课堂、高效课堂成为教师们的一种追求．

作者陈平

机构地区江苏省苏州实验中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2014年第4期25-28,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词数学课课堂教学教育工作者教育改革焦点

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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参考文献1

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数学通讯（教师阅读）

2014年第4期

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