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浅谈课堂练习法在培养学生能力上的作用
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摘要
在数学学习中,学生在课堂上只是记忆一些定义、定理,而练习的量达不到一定的要求,这就很难学好。在课后练习,由于缺少教师和其他人的帮助与指导,遇到问题得不到解决,时间一长,就不能系统地掌握知识,以至于成绩和学习信心下降。结果,相当一部分学生的数学能力得不到发展。面对这种情况,为了使大多数学生提高成绩,树立学习信心,我尝试通过课堂练习法来提高学生的数学能力。
作者
林淑荣
机构地区
双鸭山市卫生职工中专
出处
《活力》
2014年第6期26-26,共1页
Vitality
关键词
数学课
课堂练习法
学生能力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
周飞生.
改进心理健康课堂教学 提高心理健康教育实效[J]
.课程.教材.教法,2001,21(12):55-58.
被引量:13
活力
2014年 第6期
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