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建设类高职院校中外合作办学项目语言障碍破解途径探究
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摘要
近年来,国内建设类高职院校中外合作办学项目发展迅速,其中学生语言能力是成功办学的关键。通过研究建设类高职院校中外合作办学项目学生语言掌握和使用情况,发现学生存在的主要语言问题和影响语言发展的制约因素。针对存在的问题,从教材、教师授课、跨文化交际等方面提出破解语言交流障碍,提高语言能力的方法。
作者
王彬彬
机构地区
浙江建设职业技术学院
出处
《消费导刊》
2014年第4期214-215,共2页
关键词
建设类高职院校
中外合作办学项目
学生语言障碍
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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