摘要
为了提高双语课程教学效果,本文在分析国外双语教学情况的基础上,探讨我国高校双语课程教学的评价方法,通过分析总结现有双语课程教学评价方法,有针对性地提出有效的改进措施,并针对课程目标、教学资料提出调整的方法;同时也检视评价措施本身存在的不足,以寻求改进措施。
出处
《中国高等教育评估》
2014年第1期19-23,共5页
China Higher Education Evaluation
基金
重庆市教委(Yjg123043)
重庆市高等教育教学改革重大研究项目(1201009)
重庆交通大学教育教学改革研究(1202010)的部分成果
