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让生本的数学课堂大放异彩
被引量:
2
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摘要
在现实生活中,学习数学对有些学生来说是较为枯燥、抽象的,兴趣不浓、信心不足、学习被动,值得我们数学教师思考。结合自己教学成长过程,认为教学活动应以学生为本,要以学生的生命为本,以学生的自我发展、主动发展、个性发展为本,实现学生自主学习,个性发展。
作者
王晓
陈秀丽
机构地区
安徽省淮北市淮纺路小学
安徽省淮北市淮海路小学
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2014年第4期67-68,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
生本课堂
个性发展
生成
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代中小学教育
2014年 第4期
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