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浅谈地理教学环境教育的渗透
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摘要
本文旨在帮助学生建立起环境意识和全球观念,树立科学的人生观、环境观、资源观和可持续发展的观点,唤起青年一代的环保意识,使他们更好地理解我国将保护环境作为基本国策的意义。
作者
刘春丽
机构地区
辽宁省大连市金州高级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第5期53-53,共1页
Learning Weekly
关键词
环境
海洋
陆地
城市
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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