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有效提升小学数学课堂教学效率之尝试 被引量:1

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摘要 有效提升数学课堂效率,要教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。自主合作不仅使学生"学会",而更重要的是让学生"会学"。探究发现学习不仅提高了学生学习兴趣,还增强了学生与他人合作的意识和能力,促进了学生情感、认知、思维活动的和谐统一。
作者 杨雪林
出处 《学周刊(上旬)》 2014年第5期108-108,共1页 Learning Weekly
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