浅谈小学阅读教学的误区

阅读教学是语文教学的重要组成部分．具有获取信息，积累知识．培养能力．开发智力．陶冶情操和塑造品格的价值。阅读教学也是小学语文教学的一项重要的基本功和中心环节．如今．大多数教师都能密切联系学生的生活实际．创设问题情境．引导学生主动地探究新知．课堂已充满了活力。应该说．课堂教学改革已经取得了一定的成效。然而有些教师受到应试教育思想影响．也因此难免存在一些误区。就此．本人根据自己教学的经历试作简要分析．以期为今后提高语文阅读教学质量提供帮助。