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巧用多媒体技术优化课堂教学案例剖析
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摘要
随着教学改革的不断深入与发展,多媒体技术已受到越来越多人的关注,在课堂中应用多媒体课件进行辅助教学屡见不鲜。多媒体技术如何与传统教学模式、学生主体、教学内容三者相结合?笔者结合自身教学实践,通过对案例的剖析,就多媒体技术教学的利与弊及如何巧用多媒体技术优化课堂教学谈一下自己的认识。
作者
赵立侠
机构地区
河北省迁安市上射雁庄乡上射雁庄初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第5期183-183,共1页
Learning Weekly
关键词
多媒体技术
教学最优化
利与弊
案例剖析
新课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
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