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夸过程,不夸结果

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摘要 作为一名家长和教师,总认为对于孩子应该多夸奖,多鼓励,可是又觉得现在的孩子得到了太多的夸奖,并没有使他们表现得更加优秀。恰逢上高二的儿子放月假,谈到这个话题,儿子说:“谁不愿听夸奖呢,你们大人都愿意听好的,更何况孩子呢。不过表扬太多了也不好,
作者 李秀立
出处 《半月谈》 北大核心 2014年第8期71-71,共1页 China Comment
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