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重点实验室人才培养模式探索与实践 被引量:5

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摘要 分析了目前高校常规人才培养模式的缺点与不足,结合数学地质四川省重点实验室近年来在人才培养方面所做的工作和成效,从提高人才培养质量出发,总结梳理出重点实验室人才培养模式,并从方法措施和具体实施过程等方面对其进行了详细论述。
出处 《高校实验室工作研究》 2014年第1期93-95,共3页
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参考文献6

二级参考文献21

共引文献65

同被引文献40

引证文献5

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