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生命与形式的对抗——齐美尔理论视野中的教育危机 被引量:1

Contradiction between Life and Form——Educational Crisis from the Perspective of Simmel's Theory
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摘要 学校教育是人们创造出来的一种教育形式,现代社会的人们在追求学校教育目的的同时,却忽视了教育机构内那些生命的精神要求,于是人们把手段当成目的,学校教育使得儿童的生活变得越来越缺乏内在的价值。齐美尔关于生命与形式矛盾的阐述对于我们理解教育机构中儿童生存的现状具有重要的意义。 School education is a form of education created by people. People in the modern society ignore the spiritual requirements of life inside the educational organization while pursuing the aim of school education. Thus means is regarded as the aim and school education makes it a fact that children' s life is increasingly lacking in internal value. 齐美尔' s elab- oration on the contradiction between life and form is of great significance to our understanding of children' s survival in the educational organization.
作者 黄晓珊
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第4期3-6,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 学校教育 生命 形式 对抗 齐美尔理论 school education life form contradiction Simmel' s theory
  • 相关文献

参考文献6

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  • 4北川东子.齐美尔一生存形式[M].赵玉婷译.石家庄:河北教育出版社,2002.46-37.
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  • 6齐美尔.生命直观[M].刁承俊,译.北京:生活·读书·新知三联书店,2003:91.

共引文献31

同被引文献7

引证文献1

二级引证文献1

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