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浅谈合作学习中学生学习习惯和学习能力的培养被引量：1

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摘要作为一名语文教师，在一年的教学实践活动中，我发现有相当一部分学生思维单一，视野狭窄，看待问题、分析问题简单化、片面化，他们只会被动吸收教师传授的知识，很少主动探求问题的根源，缺乏创新意识。在我校七年级这一年的教改实验过程中，我努力汲取了洋思、杜郎口学校教改的先进教育理念，

作者张庆

机构地区桥山中学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第4期59-59,共1页

关键词学习习惯能力的培养合作学习中学生教学实践活动语文教师学生思维创新意识

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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陕西教育（教学）

2014年第4期

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